山湖花园小学针对“停课不停学”线上教学情况调研汇总

（ 语文 ）学科

一、  家长意见汇总：

低年级语文组：

1.老师每天布置的作业都是有针对当天所学知识的一个练习与巩固，同时辐射新知识的预习，是有益的，认为非常合适，每天大约一个小时不到的时间完成新课学习和老师布置的作业。

2．作业量合适，写的部分有十来分钟可以完成，读背部分大概需要30分钟左右，看课文内容而定。

中年级语文组：

1．作业量适中，比较合理，语文作业大概30分钟，包括朗读背诵15分钟左右，书面作业15分钟左右，听课45分钟，看课外书书1小时，完成无压力。

2．老师布置的作业以基础练习为主，穿插要求学生对课文内容的理解，以及小古文等国学素养的阅读、培养。我认为涵盖的知识点充分，能很好的达到让孩子在家不停学的目的。每天孩子大约需要1小时完成所有笔头作业。

3．小部分家长认为布置的作业有点少，还可以再丰富些。

高年级语文组：

1、老师每天布置的作业很合理,与平时学校学习的基本相似,基本是看过线上教育的网课之后布置的词语抄写默写加巩固，每天不到半小时能完成语文作业。

2、老师每日布置的作业量恰到好处，朗读，抄写、默写，每天最多需要半小时即可完成。

 

二、改进建议：

低年级语文组：

1.如果因各种原因无法进行正常线上教学，建议各科老师能够制定相关学习计划及重点知识学习，家长督促，然后将学习结果反馈给老师评价，依老师评价修正学习。

2.可否能让任课老师针对自己班级的学生进行视频直播上课。

3.线上课适当减少课程数量，做到精。

4.线上一天一课感觉速度还是比较快的，建议能不能多讲些关联的课外生字小游戏那些。到时可以缩短暑假的时间来补充正常开课。最好我们江苏省外的也能在电视频道上观看。

5.在家根据电子课本和网络课程进行自学，按照上学期老师的要求完成每课内容，建议老师能推荐练习材料，让孩子在学习完新课后及时巩固知识。同时布置一些同步的书写、阅读作业，不荒废孩子以往的学习，在漫长的假期后能够适当地为即将到来的新学期打好基础。

6. 如果在以后较长时间无法进行线上教育。能否考虑学生统一时间线下上课，比如统一几点到几点看语文视频，几点到几点看数学视频，所有线下课时看完，统一布置家庭作业，限定时间内完成。

中年级语文组：

1.家长监视有些力不从心，不了解学习重点，会出现偏差学习，录播课因部分网络问题无法直播，录播学习，孩子学习积极性效果很差。

2.目前家长都复工，孩子缺乏自律性，建议网课错开白天上班时间。

3.能以班级为单位适当检查直播学习后的效果。

4.可利用周末多布置孩子看些课外书，动笔写写读后感，练练字，要求孩子每天读完作文后摘抄好词好句，增加写日记或周记的作业。

5．希望可以减少孩子观看平板或者电脑的使用时间，从而保护孩子的视力。

6．因网络卡，提前一天发送第二天线上教育课程，便于家长提前下载给孩子学习。

7．老师布置作业规定时间内完成，作业布置详细一些.请老师批改后反馈每位家长。

高年级语文组：

1.虽然每天能够看到网课视频，但孩子在家自学的效率一定比不上在学校上课。希望老师能把每课的知识重点发群里，再多推荐一些中外名著等等。

2.线上教学由于条件的限制，只能作为一种预习的手段，由于环境等因素影响不能和正常的学校教育相提并论。老师应该把教学大纲里面的应该掌握点知识点告诉学生们，让他们自己在家先重点预习。同时每天布置一些相应的练习。等到正式开学了，老师先做一些简单的测验，了解一下学生掌握的情况，再调整教学计划！

3.开始上班了，白天就没有时间陪同孩子一起上课了，视频只能放在晚上下班回来在一起看视频和检查作业。希望能提前一天把作业布置下来，作业上缴时间晚点。