山湖花园小学针对“停课不停学”线上教学情况调研汇总

（ 数学 ）学科

一、家长意见汇总：

低年级数学组：培养孩子自学能力，制定学习计划，并监督实施；加强阅读理解类学习。按照学校作息时间进行学习，孩子学习时家长进行监督，但不干扰。引导孩子进行自主学习 ，对于不懂的适当指导。家长认为线上学习授课都是名师讲课，内容充实详尽，学生也乐于接受。因为视频可以重复播放，家长也可以收看，并感受和理解课程，对于辅导起孩子也得心应手。家长认为复工了，白天没有时间在家监督孩子网上学习。下班回来学会影响孩子的作息时间，孩子的自控能力不强，线上教学的质量也无法保证，看视频学习，对孩子眼睛不好。老师每天布置的作业量合适，在家线上学习老师另布置作业应该的必要的。

中年级数学组：所有家长都认为作业量适当，大部分学生能独立完成数学作业，每天作业时间是15-30分钟，部分家长反映速度较慢的孩子作业时间是40分钟左右。

高年级数学组：大部分家长觉得数学老师每天布置的作业正好，适中，认为很合适，既让孩子复习了当天的知识又没有给孩子造成负担。每天作业大概花费20分钟-25分钟可以完成。但是也有家长认为，对于双职工家庭，家长不在学校，孩子在家自觉性没有我们想象的那么好，还是希望能回学校去上课。有家长说疫情期间不能上学，学校组织直播课，老师布置作业都属于正常，不要多于平时上学的作业就行，毕竟孩子在家不能有像学校的环境那样学习，而且孩子还不在我们身边，都是他自己学。没有书本，电子产品用多了对眼睛也不太好。

二、改进建议：

低年级数学组：

1.适当利用周末或者暑假补。

2.减慢视频的教学进度。

（1）如果无法线上教学，希望老师能每天给一下课程和作业题，并讲一下重难点。

（2）如果无法线上教学：1.家长可以合理安排时间自行教学；2.老师有发小学数学教材全解链接，里面有知识点微课，孩子听了效果不错；3. 提前告知各科的学习方法，让学生提前预习，认识要学习的重难点，也可以把课程的教案内容发给家长，方便家长在家辅导。

（3）如果无法进行正常线上教学，建议各科老师制定学习进度，家长自主辅导；或者适当缩短暑假假期。

3.关于教学的视频能够继续录制，视频能够上传到网盘，随时可以观看。布置一些相关的作业， 如果不能线上教学，找本年级的书和资料给孩子看，加以指导，让孩子理解。

4.制定好学习计划，课后练习及时跟进，做好课前辅导和预习工作。孩子自觉性比较差，需要经常提醒，希望老师能进行语音沟通。

5.家长上班的情况下，晚上下班后陪孩子进行网上教学，第二天白天让孩子完成书面作业，这样情况下有1天的进度差异，家长可以利用周末时间追平进度

中年级数学组：

1.如果线上无法正常，可以让孩子先自己看着练习练习，遇到问题再和家长讨论。

2.自己进行预习，家长应该适当辅导。家长尝试进行辅导，不理解及时通过聊天软件和老师联系答疑解惑，做到停课不停学。

3.教师可以发布导学案进行导学，同学之间也可以组线上学习互助小组，互相监督，互相促进。等疫情过后抓紧上课哦，网络教学还是有些不方便

4.如果真的不能线上教学，我建议在家多多阅读，增长点课外阅读，待可以上学了再行学习课本。

5.老师划出学习重点，让孩子先自我预习，家长辅助辅导，不会的集中时间答疑。如果实在没有条件学习新课，孩子可以自己在家复习之前学习的内容，给孩子布置一定量提高级别的题目，让孩子做巩固练习.

6.可以用下载好的视频或者电子档教材让孩子学习，如家长时间充裕可以根据配套教材适当在家里给孩子刷刷题，不懂的可私聊老师。

高年级数学组：

1．大部分家长对线上教育持支持态度，有老师的指导学习没有那么盲目。并且线上教学可以把不会的题目反复看，反复学，孩子可以认真做笔记并学会。其次如果没有线上教育，对于双职工家庭无法及时辅导孩子学习，因此还是建议实行线上教育，因为老师安排的更合理可靠，还能培养孩子的自学能力。

2．可以让孩子提前预习课本，教师可以视频录制重点知识qq分享给学生，教师通过检查学生作业，反馈学生掌握情况，错误点集体指导。

3．可以让孩子多读一些书，增加阅读量，多做一些口算、竖式练习，对上学期所学内容进行复习，查漏补缺。

4．可以让孩子先预习课本，自学，有不会的问题及时向老师请教。

5．可以在网路上搜集视频给孩子们看，在辅导孩子做题。找一些题目让孩子巩固。