山湖花园小学延迟开学期间“一校一策”教学指导方案
为贯彻落实上级党委、政府的统一部署,根据《吴江区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作实施方案》、《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作教学管理实施方案》文件精神,山湖花园小学结合实际情况制订了延迟开学期间“一校一策”教学指导方案,分年段分学科组织任课教师开展线上课程学习,,做到延期开学不延误学习,请全体教师遵照执行。
一、工作小组
组 长:孙建兵
副组长:徐 琴、薄方林、吴方明、孙建平、张剑峰、钱东英、沈建强
组 员:戴亚英、龚海茵、张建华、俞 娟、周 静、吴 英、曹旭芳、谢丽娟、孙惠芬、全体教研组长
二、具体措施
1.由校长室制订疫情防控时期学习总目标,教务处组织教研组长制订年级学习计划。由教务处组织骨干教师制定每周教学内容以及练习题,细化到每天,每周日准时下发。
2.任课教师根据学校的年级学习计划,结合苏州市线上教育,制订符合本班实际情况的学习计划,做到一班一策。教师进行在线教研、居家教研,教师精心选择学习内容,通过网络等学习平台布置学习任务,指导学生居家进行自主学习,并开展答疑辅导。
3.音乐、美术、科学学科,按年级录制小视频微课,让学生线上学习。
4.体育学科根据学生年龄特点,每天布置科学的体能训练,增强学生体质。
5.班主任和任课教师配合充分利用好班级QQ群等网络手段,保证每天组织学生学习,对在外地学生及时进行心理疏导和课业辅导。
6.每位任课教师每周在教研组内反馈本班教学进度,由教研组长负责记录、整理、反馈,及时指导督促教师完成相应的教学任务。
三、考核检查
1.教研组长负责监督和督促本组教师从2月10日开始进班级群坚持每天进行学习辅导,做到有安排、有记录、有反馈。
2.任课教师除了根据学校制定的学习计划开展线上教学工作,还可以结合各班实际情况进行有特色的学习指导。
3.语文学科学习指导孙惠芬、周静老师负责,数学学科学习指导俞娟、谢丽娟老师负责,英语学科学习指导张建华、曹旭芳老师负责,技能学科学习指导吴英老师负责。请保留好相关的资料(电子稿)。
4.开学后教务处将进行家长和学生问卷调查,主要检查任课教师和班主任是否及时利用班级群进行学习指导和学习资料的转发。此项工作纳入六认真工作考核。
四、 学科计划
1.语数英学科学习计划
2.体育学科学习计划
3.音乐学科学习计划
4.美术学科学习计划
5.科学学科学习计划
吴江经济技术开发区山湖花园小学
2020年2月9日
附件1:
1.一年级延迟开学期间语数英学科计划
学科 |
学习要求 |
备注 |
语文 |
1.练字。 2.做卡片认读生字。 3.每天阅读课外书至少30分钟。 4.根据老师视频书写生字。 5.背诵课文。 |
各任课教师依据班级群等网络平台,对学生进行检查监督、抽查学习等工作,各教研组长及教务处每周对教师的指导工作进行及时的反馈和查访,从而进一步优化课程学习之后的巩固反馈工作。 |
数学 |
1.能正确掌握20以内退位减法的口算计算方法,完成相应的计算练习。 |
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英语 |
1.自学26个字母。抄写背诵默写。 2.听读课文,了解课文大意。 3.熟读课文下的单词,尝试拼读。 4.学唱儿歌。 |
二年级延迟开学期间语数英学科计划
学科 |
学习要求 |
备注 |
语文 |
1.练字。 2.预习课文。 3.抄写默写词语。 4.每天阅读课外书至少30分钟。 5.背诵课文。 |
各任课教师依据班级群等网络平台,对学生进行检查监督、抽查学习等工作,各教研组长及教务处每周对教师的指导工作进行及时的反馈和查访,从而进一步优化课程学习之后的巩固反馈工作。 |
数学 |
1.学习有余数的除法,能理解和掌握有余数除法的计算方法,理解余数总比除数小。正确熟练地掌握有余数除法的竖式计算。认识钟面,掌握时、分之间的进率。 |
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英语 |
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三年级延迟开学期间语数英学科计划
学科 |
学习要求 |
备注 |
语文 |
1.预习课文。 2.练习给课后生字组词并抄写。 3.课后蓝线中生字抽读。 4.阅读课外书至少1小时。 5.背诵课文。 |
各任课教师依据班级群等网络平台,对学生进行检查监督、抽查学习等工作,各教研组长及教务处每周对教师的指导工作进行及时的反馈和查访,从而进一步优化课程学习之后的巩固反馈工作。 |
数学 |
1. 能正 2.学生能根据题意分析连乘的数量关系,用连乘的方法解决实际问题,并且正确计算。 |
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英语 |
1.听读课文预习,抄写单词表单词,每个四遍。并默写。 |
四年级延迟开学期间语数英学科计划
学科 |
学习要求 |
备注 |
语文 |
1. 预习课文。 2.抄写课后生字词。 3.每天阅读小古文一篇。 4.阅读课外书1小时以上。 5.背诵课文。 |
各任课教师依据班级群等网络平台,对学生进行检查监督、抽查学习等工作,各教研组长及教务处每周对教师的指导工作进行及时的反馈和查访,从而进一步优化课程学习之后的巩固反馈工作。 |
数学 |
1.能在方格纸上把简单图形沿水平或竖直方向进行平移,认识图形的旋转,认识绕点顺时针或逆时针旋转90的含义,要求学生认识轴对称图形泊的基本特征,能在方格纸上画出一个完整的轴对称图形。 |
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英语 |
1.听读课文预习,抄写单词表单词,每个四遍。并默写。 |
五年级延迟开学期间语数英学科计划
学科 |
学习要求 |
备注 |
语文 |
1.练字。 2.预习课文,抄写默写词语。 3.每天课外阅读至少1小时。 4.每周一篇周记。 5.每周完成专题训练(以课外阅读为主)。 6.背诵课文。 |
各任课教师依据班级群等网络平台,对学生进行检查监督、抽查学习等工作,各教研组长及教务处每周对教师的指导工作进行及时的反馈和查访,从而进一步优化课程学习之后的巩固反馈工作。 |
数学 |
1.理解并掌握方程的意义,初步体会等式与方程的联系与区别。理解等式的性质,并能利用相应的性质解一步计算的方程。 |
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英语 |
1.听读课文预习,抄写单词表单词,每个四遍。并默写。 2.背诵课文并默写。 3. 一周完成一篇作文,题目自拟。(参考题目:Chinese Spring Festival, My day, This is me, …) |
六年级延迟开学期间语数英学科计划
学科 |
学习要求 |
备注 |
语文 |
1.练字。 2.预习课文,抄词默词。 3.每天课外阅读至少1小时。 4.完成专项练习。 5.背诵课文。 |
各任课教师依据班级群等网络平台,对学生进行检查监督、抽查学习等工作,各教研组长及教务处每周对教师的指导工作进行及时的反馈和查访,从而进一步优化课程学习之后的巩固反馈工作。馈工作。 |
数学 |
1.要求学生认识扇形统计图,了解扇形统计图描述数据的特点,在选择统计图的过程中进一步掌握扇形统计图、折线统计图和条形统计图三种统计图的特点,根据统计需要选择适合的统计图来表示相关信息。 |
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英语 |
1.听读课文预习,抄写单词表单词,每个四遍。并默写。 2.背诵课文并默写。 3.一周完成一篇作文,题目自拟。(参考题目:My habits, My healthy diet, How to be a good student,…) 4.有条件的同学进行绘本阅读。 |
2. 山湖花园小学延迟开学期间体育学科学习计划
注意在做练习前要适当做一些准备活动,如压腿,拉伸,活动手腕、脚踝关节
年级 |
练习1 |
练习2 |
练习3 |
练习4 |
一、二 |
高抬腿 30秒x3组,每组间隔30秒 |
开合跳 20次x3组,每组间隔30秒 |
1分钟跳绳 两组,每组间隔2--3-分钟
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三、四 |
半蹲跳 20个一组,三组,中间间隔30秒
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单双脚交替跳 20秒一组,三组,中间间隔30秒
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1分钟跳绳 两组,每组间隔2--3分钟
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平板支撑 三组,时间分别为:20秒,25秒,30秒。每组间隔1分钟 |
五、六 |
步法练习 开合步、前后步、交叉步 30 个x 3 组,每组间隔30秒 |
立卧撑+高抬腿 15个立卧撑后马上接20个高抬腿,共3组,每组间隔30秒 |
1分钟跳绳 两组,每组间隔2--3分钟
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平板支撑 三时间分别为:25秒,30秒,35秒。每组间隔1分钟 |
总时间大约15—20分钟左右,结束后适当放松,拍拍大腿和手臂,简单的拉伸,慢慢踱步。
3. 山湖花园小学延迟开学期间音乐学科学习计划
年级 |
学习内容一 |
学习内容二 |
学习内容三 |
学习内容四 |
一 |
学唱《再见吧,冬天》 律动《小松树》 |
学唱《小小雨点》 欣赏《小松树》木琴独奏 |
学唱《花儿朵朵》 律动《幸福拍手歌》 |
学唱《拍手唱歌笑呵呵》 |
二 |
学唱《报春》 律动《森林音乐会》 |
学唱《春天的小河》
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学唱《十二生肖歌》 欣赏《母鸡与公鸡》 |
学唱《小花猫和小老鼠》 欣赏《小狗圆舞曲》 |
三 |
学唱《春天来了》 律动《郊外去》 |
学唱《旅行之歌》 欣赏《嘀哩嘀哩》 |
学唱《小伞花》 欣赏《雨天等妈妈》 |
学唱《共同拥有一个家》 |
四 |
学唱《跳吧,跳吧》 欣赏《花之圆舞曲》
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学唱《我的家在日喀则》
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学唱《五月的夜晚》 欣赏《晓风之舞》 |
学唱《我们的田野》 |
五 |
学唱《好一个土娃子》 |
学唱《草原赞歌》 欣赏《草原小姐妹》 |
学唱《银色的桦树林》 |
学唱《绿色的祖国》 欣赏《森林狂想曲》 |
六 |
学唱《敲起我的小木鼓》 |
学唱《伊哟嘞啦》 |
学唱《小黄鹂鸟》 |
学唱《巴鲁瓦》 |
总时间大约15—20分钟左右,结束后适当喝水,让嗓子放松休息!
4. 山湖花园小学延迟开学期间美术学科学习计划
年级 |
学习内容1 |
学习内容2 |
学习内容3 |
学习内容4 |
一 |
造型表现 表现富有儿童特点的作品
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设计应用 学习简单的手工制作,培养学生动手制作的兴趣 |
综合探索 一个自由想象的空间,锻炼学生的想象能力和创作能力 |
造型表现 尝试不同的绘画工具进行创作,从中感受不同的美 |
二 |
造型表现 尝试不同的绘画工具进行创作,从中感受不同的美 |
设计应用 学习简单的手工制作,培养学生动手制作的兴趣 |
综合探索 一个自由想象的空间,锻炼学生的想象能力和创作能力 |
综合探索 一个自由想象的空间,锻炼学生的想象能力和创作能力 |
三 |
造型表现 尝试不同形式的绘画,锻炼学生的表现能力 |
造型表现 掌握国画基础材料用笔,了解中国的传统绘画,培养一定的名族自豪感 |
设计应用 接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来 |
设计应用 学生能独立设计适合的主题内容,锻炼学生的自主权及创造性,参与意识 |
四 |
设计应用 学生能独立设计适合的主题内容,锻炼学生的自主权及创造性,参与意识 |
造型表现 尝试不同形式的绘画,锻炼学生的表现能力 |
综合探索 一个自由想象的空间,锻炼学生的想象能力和创作能力 |
设计应用 接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来 |
五 |
造型表现 尝试不同形式的绘画,锻炼学生的表现能力 |
设计应用 接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来 |
综合探索 一个自由想象的空间,锻炼学生的想象能力和创作能力 |
设计应用 学生能独立设计适合的主题内容,锻炼学生的自主权及创造性,参与意识 |
六 |
设计应用 学生能独立设计适合的主题内容,锻炼学生的自主权及创造性,参与意识 |
综合探索 一个自由想象的空间,锻炼学生的想象能力和创作能力 |
造型表现 尝试不同的绘画工具进行创作,从中感受不同的美 |
设计应用 接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来 |
3. 山湖花园小学延迟开学期间科学学科学习计划
年级 |
练习1 |
练习2 |
练习3 |
练习4 |
一 |
发现物体的特征。
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谁轻谁重。
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认识物体的形状。
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给物体分类。
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二 |
磁铁能吸引什么?
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磁铁怎样吸引物体? |
磁铁的两极
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磁极与方向 |
三 |
认识运动和位置的关系。
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各种各样的运动。
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直线运动和曲线运动。
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物体在斜面上的运动。
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四 |
生活中的静电现象。
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点亮小灯泡。
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简单电路。
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电路出故障了。 |
五 |
物体在水中是沉还是浮? |
沉浮与什么因素有关? |
橡皮泥在水中的沉浮。
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造一艘小船。
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六 |
认识放大镜。
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放大镜下的昆虫世界。
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放大镜下的晶体。
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怎样放得更大?
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附件2:
小学语文、数学、英语电子版教材
语文电子教材https://mp.weixin.qq.com/s/ShfcNZUsgqOF2MymQ9toVQ
数学电子教材https://mp.weixin.qq.com/s/N1r6MgMmW4ggtnmyQl1AtQ
英语电子教材https://mp.weixin.qq.com/s/_Hw2vx9L-6aIqJZ3RrkFiA
附件3:
语数英学科各年级各班自学要求
1.自学时间:2月10日~2月28日 共3周
2.教务处提供自学要求模板,下发到教研组,要求各班任课教师填写,做到一班一策。
山湖花园小学(班级、学科)学科延迟开学期间组织学习记载
周次 |
学习时间 |
学习内容 |
学习人数 |
作业布置 |
评价反馈 |
第一周 |
2月10日 |
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2月11日 |
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2月12日 |
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2月13日 |
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2月14日 |
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注:学习人数、提交作业人数每天要统计清楚,有作业布置的要及时记录学生作业情况并及时反馈,本表每周日前提交教研组长。
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