秋高气爽，阳光明媚。为进一步提升语文教师的教学能力，促进青年教师的专业成长，山湖花园小学举行了第十一届有效课堂研究节之语文名师引领活动。此次活动，我们邀请了江苏省小学语文特级教师，盛泽实验小学教育集团副总校长沈玉芬和副校长王晓奕，结合学校主课题“课程实施中的学情把握与过程性运用的行动研究”进行引领示范，山湖花园小学三校区全体语文教师参加了此次活动。

精彩课堂展示

我校青年骨干教师李逸皓执教五年级的《山居秋暝》一课。李老师在教学中通过示范朗读、想象画面、小组讨论、联系经验等多种方式，帮助学生读好诗歌，理解诗歌文本。整堂课沉浸在一片古韵氛围中，突出了学生对景物描写的感知，也带领学生走进了王维的精神世界。

盛泽实验小学特级教师王晓奕老师展示的是四年级的《西门豹治邺》一课，王特核心地把握课文的两个要点，一是西门豹治邺讲了哪三件事，二是这三把火烧得灵不灵。在概括课文的三件事中，王特用了“新官上任三把火”来形容，激发了学生的学习兴趣。整节课，王特提升了学生的言语思维品质，让充满乐趣的交际活动穿插其中，使学生发现自己的成长变化，真正做到了学得清楚、学得轻松、学得有用。整个教学活动现场气氛热烈，王特精彩的课堂不仅带给了孩子们成长的火花，也让现场听课的老师深受启发。

专家点拨引领

课后，特级教师沈玉芬对这两节课进行了精彩点评。她表示，李老师课堂基本功扎实，令人眼前一亮。古诗教学需要同时借助工具或注释理解字词，理解诗意，将理想和现实的课堂融合在一起。王特的课抓住了课堂的核心问题，让学生学习概括，学会复述，教学方法灵活有效，学生学得轻松，有趣。在师生的有效互动中发展了学生的概括能力和简要复述能力，落实了中年段语言能力发展的目标。

随后沈特围绕“有效课堂”，她提出打造“一堂好课”的标准：学得清楚一点，学得轻松一点，学得有用一点。一堂课需要解决一两个核心问题，让课堂内容清晰，有效组织不同的教学活动，让学生学得轻松、有用。结合这两节课的教学，沈特逐一为我们分析如何落实三个标准，大家收获满满，受益匪浅。