为正确解读苏教版数学教材的基本结构、主要内容等，使我区数学教师准确把握新的课程标准，更好地使用教材，从而激励老师潜心研究，快速成长，2022年9月27日，吴江区小学数学期初教材培训（三四年级）活动在吴江经济技术开发区江陵实验小学绣湖东路校区举行。吴江区教研室数学教研员凌建青全程参与，花港迎春小学副校长吴晓雄受邀进行专题讲座，全区部分三四年级数学教师参加。

本次活动分成三个环节。第一环节是课堂观摩，第二环节是专题讲座，第三环节是学期工作布置。钟老师较为注重学生的活动参与，在丰富感性积累的基础上，引导学生观察比较、动手操作、归纳表达。活动的设计指向学生找规律的过程和方法，发展学生的核心素养；在解决实际问题中通过不断的比较，促进学生的深度思考，培养学生发现规律、应用规律的能力。赵老师选择学生熟悉的情境引入，促使学生发现问题，完成由整数到分数的切入。利用学生已有经验，引导学生在折纸中理解、认识、创造分数，充分体现了以生为本，促进学生学习力的发展。吴江经济技术开发区花港迎春小学副校长吴晓雄做主题为《认真解读教材 实施精准教学》的专题讲座。吴晓雄校长从教材的编排顺序，领域分类结合具体的教学实例来解读教材。从教学内容分析到教学建议，指出教什么、怎么教。分析核心素养导向下的课程目标，指出青年教师的课堂困惑，通过原因分析指出教学对策。

吴江区教研室数学教研员凌建青从日常备课、上课、作业的批改与设计及辅导学生出发，立足核心素养，从课程目标、目标分类、何为单元、核心概念等方面指出大单元教学的设计与实施。教材是教师开展教育教学工作的基本依据。通过培训学习，老师们进一步了解核心素养导向下的课程目标，明确单元整体教学的必要性，完善知识结构体系，把培养学生的核心素养融入到教育教学的各个环节，从而提高小学数学教育教学质量。