为深化课堂教学改革，进一步提升教师的教学水平，构建高效信息科技课堂，9月19日，以“新课标·新课程·新课堂”为主题的吴江区小学信息科技教研活动暨江苏省顾建荣网络名师工作室活动，在吴江经济技术开发区江陵实验小学顺利举办，区信息科技教研员顾建荣老师、区小学各校信息科技教师参与此次教研活动。本次活动由吴江区小学信息科技兼职教研员林椿老师主持，活动环节由课堂展示、说课评课和专家讲座三部分构成。

震泽实验小学潘真敏老师执教的是《在线学习与生活更从容》，潘老师通过在线学习导入，使用在线问卷功能，实时统计学生的选择情况。接着让学生在国家中小学智慧教育平台上体验欧阳院士关于月球的在线小课堂，给学生搭建了学习支架。江陵实验小学陶怡佳老师执教的是《在线学习与生活更从容》。陶老师在科学教室进行了小组合作式的项目式教学，以苏州博物馆为主线，用设有详细操作指南的任务单为学生提供项目化学习的支架，以老师自身在线购物的典型案例让学生了解隐藏在方便快捷的在线社会背后的技术支持。苏州大学附属吴江学校的郭花老师执教的是《绘制角色》一课，郭老师针对学段目标要求设计了主题为“小月饼观旗”的程序设计任务。她带领学生理解图形化程序设计的基本概念，确定解决问题的需求和数据源，收集程序所需素材，通过多种不同的方式将素材添加到程序中最终完成作品。屯村实验小学朱淳强老师执教的是五年级第二课《绘制角色》，朱老师组织学生观看生动有趣的情景剧，为学生创设了真实的情景，逐步引出学习案例的思维导图，在与学生探讨交流中明确本课的学习内容与目标；最后在拓展创新环节，学生不仅制作出了丰富有趣的生日贺卡，还通过本课主题学会了文明用语。小学信息科技兼职教研员林椿老师以《双新背景下小学信息科技教师的学科姿态》为题，将江苏省义务教育信息科技课程标准、教学指南暨新教材培训的精神进行了转达，并聚焦“项目化教学”“自主可控”“跨学科主题”等关键词重点对新版三年级教材相关单元和内容给出了具体的实施建议，她鼓励老师们要以“主动对接“”有序精进“”潜心研究”的学科姿态提高自身的学习力、行动力、研究力，在双新背景的挑战与机遇中遇见最好的自己。

活动的最后，吴江区教研室信息科技教研员顾建荣总结了本次活动，并对本学期信息科技教研活动进行了详细的部署，他强调对标新课标·新课程·新课堂的要求，老师们要关注三年级教材的变化、教法的转型，通过“学、模、试、转、结”五步走以及“学、试、听”三融和做好学科的提升与交流，希望大家以本次活动为契机，汲取新理念、新思想、新知识，增加新思考，以新的思维、新的眼光、新的姿态践行新课标新课程，为区域学科发展贡献力量。

教研是一个积跬步至千里的过程。本次教研活动的召开促进了信息科技教师们的专业化成长，体现了区信息科技教师们求真务实、积极向上的精神风貌。望信息科技教师们将研之所得内化于心，外化于行。