6月22日下午，吴江区教育科学研究室组织开展的“苏州市教育科学‘十四五’规划2021年度课题开题研讨活动”在山湖花园小学如期举行。区教育科学研究室主任余家友、副主任陆正荣，兼职教科员朱芝兰、茅之怡、施乐旺出席了本次活动。本次活动共有来自山湖花园小学、梅堰实验小学、长安实验小学、莘塔小学、鲈乡实验小学、青云小学、横扇学校7所学校的9个市级课题开题，各个课题的主持人及核心组成员参加了此次活动。

首先，余主任充分肯定了老师们在教学与研究方面做出的努力。随后，他强调了教育科研的价值，教科研不仅能丰富学校发展的内涵，更能提升学校发展的品质。最后，余主任对课题管理提出了几点要求：课题要回到原点；课题内容要指向重心；课题价值要再反思；课题研究要发掘生长点。

接着，课题组分三个会场进行研讨。各课题组代表依次介绍了课题的开题报告，对课题的提出及研究意义、核心概念及其界定、研究的目标、内容和重点、研究的思路、理论基础与方法、主要观点与可能的创新之处、预期成果等方面进行了详尽的阐述。各位专家进行了精彩的点评。陆主任和茅老师认真聆听了课题组主持人的开题报告，充分肯定了课题研究的的意义和价值，赞扬了各位在教科研工作上所付出的努力，然后从开题报告的规范性、丰富核心概念的内涵、研究目标与内容的匹配等方面进行了详实的指导，回应了课题组在研究过程中产生的困惑，让课题研究更好地落地生根。朱老师和施老师在给予各课题组肯定评价的同时，以敏锐的学术眼光提出了更高的要求和希望：深入研究内容、优化资源、推广成果、引领更多青年教师成长。余老师从宏观架构和微观切入的角度，深入浅出地对课题进行了细致的指导和评价，鼓励老师们多研读前沿理论，并用大主题统领和跨学科融合等研究热点来拓展老师们的研究视野，提升课题研究价值，缩小课题研究范围，使课题研究的成果真正落地。

本次开题论证活动，让所有课题参与人员对今后课题的研究工作有了更深入的理解和更清晰的思路，增强了大家参与及完成课题研究的信心和决心。各课题组一定会朝着打造精品课题的方向将研究做真做实，提高课题研究的质量。