课题研究是教师提升自我、改进教学、促进教师专业化发展的必然路径。为增强教师教育科研意识、厘清课题研究思路，9月25日，原吴江区教育科学研究室主任余家友莅临江陵实验小学，一对一指导教师进行吴江区第十批学年课题申报，教科室以及26位课题主持人参加了此次会议。

余家友主任针对各位老师的课题申报方案，从课题的选题、核心概念及其界定、研究的内容与研究方法、研究思路、预期研究成果等几个方面进行了提纲挈领式的梳理和阐述。余主任的点评有温度、有宽度、有深度，并结合每位老师申报的课题，一对一细致地为老师们修改方案、为老师们的课题研究指明方向，努力让课题成为老师们解决教学中遇到问题的途径而不是教学路上的难题。

通过这样的专项指导，老师们对撰写课题方案有了更清晰的认识，也进一步明晰了课题研究思路及方向。

江陵实验小学的老师们将继续且行且思，进一步深化课题研究，为教育教学工作不断注入科研活力！江陵实小的教育科研之路也必将兰桂飘香，硕果芬芳！