为探索集团办学适切路径，深化学校内涵发展，学校特邀南京师范大学教授吴康宁、中国教育学会语文教学专业委员会常务理事陆志平、南京师范大学教授朱爱华、江苏省教育科学研究院中小学体育教研员杨浩莅临指导，聚焦特色项目，深入挖掘价值，做好课程规划与设计，助力学校高质量发展。5月23日上午，四位专家在孙建兵总校长、李春芳副校长、徐秋凤副校长、龚海茵副校长及学校部分中层干部的带领下，参观了吴江经济技术开发区江陵实验小学水文化研究院、墨韵书法工作坊、耘耕园三处基地，并对学校校园文化场所的建设表示肯定。

随后，四位专家移步教研中心，聆听吴江经济技术开发区江陵实验小学特色项目汇报。孙建兵总校长向四位专家介绍了学校的基本情况，并重点阐述了吴江经济技术开发区江陵实验小学校园文化的传承与发展。李春芳副校长就学校的《体育传统游戏进校园》特色项目进行了汇报。徐秋凤副校长就学校的“十四五”省规划重点课题《文化交融视角下新市民儿童学习生活的创构研究》，以及《九里石塘（古纤道）课程开发与实施》《“耘耕园”楼顶种植基地》两个特色项目进行了汇报。四位专家在聆听了汇报以后，对吴江经济技术开发区江陵实验小学开展的行动表示赞赏，围绕四个项目的可实施性进行了深入剖析，提出了中肯诚挚的建议。吴康宁教授在听取本次的报告后，赞扬吴江经济技术开发区江陵实验小学的项目研究育人理念更丰满、核心概念更清晰、框架更合理、研究计划更完整。同时建议调查研究要做实，项目研究要注重创新。陆志平教授指出，项目研究要从中华大文化的角度去看，让各民族、各地方的孩子呈现不同的文化，在文化交融中把民族情感凝聚，通过文化交流、借鉴让孩子之间增加友好，对中华文化的认同、热爱，形成文化自信。朱爱华教授用诗意的语言“春天来了，江陵实小到处欣欣然，张开了眼”为吴江经济技术开发区江陵实验小学的特色项目进行了生动概括。四个项目已然乘春天的风，生根发芽，悄然长大。朱教授指出做特色化的项目要找与众不同的路径，找准一个通道，一步一个脚印往深度做。杨浩老师高度评价吴江经济技术开发区江陵实验小学的特色项目，同时指出传统体育项目可以融于主课题。结合在去年出台的体育实施意见，让户外1.5小时在学校的精心实施的传统体育项目中更加丰满，更利于孩子身心发展，促进文化更深层次的交融。

吴江经济技术开发区江陵实验小学高度重视学校特色项目的发展，始终将内涵建设作为提升学校教育质量的重点，通过邀请专家顶层设计、高位引领，推动项目全面、扎实开展，学校将不断努力探索、实践，且行且思，真正为儿童幸福人生做奠基！